省教科院前往富春七小開展新勞動教育調研



2019-03-21 16:40:59信息來源:浙江教育科學研究院瀏覽次數:字體:[ ]

2019321日,浙江省教科院王健敏副院長帶領普教所同志一行4人前往富陽區富春第七小學調研新勞動教育的開展情況,并對學校進一步的工作做出了指導。

富春七小章振樂校長對學校的基本情況、新勞動教育的開展緣由、開展過程和目前所取得的成果做了詳細介紹。富春七小自2009年開始實施勞動教育,經歷了起步階段、整體架構階段,目前正處于完善推廣階段。作為全國中小學勞動教育實驗單位,曾獲全國、省、市、區級350多項榮譽,勞動教育成果已多次在全國會議交流。基于新時代對學校“立德樹人”提出的要求,學校對勞動教育進行了新的詮釋和架構,從立場、內容、功能和實踐四個方面豐富了勞動教育的內容,提出了新勞動教育的理念,完善了新勞動教育實踐課程體系。

其后,教科院同志聽取了學校的一節語文課。當日正值春分時節,該課程就以“春分”為主題。教師結合之前所布置的課后尋野菜的勞動實踐活動,請學生繪出野菜的簡圖,寫出野菜的名片和自己與野菜的故事。課堂中學生積極參與,發言踴躍,所寫的故事生動有趣,學生們通過勞動實踐活動,對春分節氣有了更深刻的認識,進一步提升了人文素養。

基于學校已有的勞動教育發展特色,王健敏副院長提出將富春七小作為浙江省教科院“三全育人”試點學校,并希望學校能從“三全育人”的角度,依托已有的新勞動教育特色,從機制建設、路徑設計和載體創新三方面總結經驗,完善提升,進一步形成以勞動教育“立德樹人”的學校品牌。


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